ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ- ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΝΟΚΙΟ

Ας εξασκήσουμε λίγο τις γλωσσικές μας δεξιότητες παρέα με τον αγαπημένο μας ήρωα και φυσικά με πολύ παιχνίδι!!!

Δείτε πρώτα το παρακάτω βίντεο με την ιστορία του Πινόκιο

Παραμύθια (youtube)  Πινόκιο

Προτεινόμενες δραστηριότητες

Ανάπτυξη προφορικού λόγου

Δραστηριότητα 1

Ερωτήσεις κατανόησης

•  Ποιος είναι ο ήρωας της ιστορίας;
• Πώς δημιουργήθηκε;
• Ποιά ψέμματα είπε;
• Τι συνέβη στον ήρωα;
• Τι απόφαση πήρε;
• Ποιά ζώα συναντήσαμε και τι ξέρεις γι αυτά και τη ζωή τους;
• Ποιές άγνωστες λέξεις μάθαμε;
• Δώσε το δικό σου τέλος στην ιστορία

Δραστηριότητα 2

Δραματοποίηση: Με αντικείμενα του σπιτιού και με τα παιγνίδια σου φτιάξε το σκηνικό για ένα περιστατικό της ιστορίας (Δεν πειράζει αν το σπίτι αλλάξει για λίγο μορφή. Συμφωνείστε με τα παιδιά ότι η τακτοποίηση είναι μέρος  αυτού του παιχνιδιού). Παίξτε τους διαλόγους των ηρώων.

Δραστηριότητα 3

 Μιλάμε για το πώς νιώθουμε εμείς και οι ήρωες της ιστορίας (συναισθήματα).

Δραστηριότητα 4

Παραλείποντας λέξεις ή φράσεις (Μια φορά κι …, ένα βατραχάκι πρασινούλη σαν …).αφήνουμε τα παιδιά να συμπληρώσουν τη λέξη.

Δραστηριότητα 5

 Μάντεψε ποιος είμαι. Βάζω με το μυαλό μου έναν ήρωα και με 10 ερωτήσεις οι άλλοι προσπαθούν να τον αναγνωρίσουν.

Δραστηριότητα 6

Παιχνίδι: Πετάει,πετάει...

Ανάπτυξη γραπτού λόγου

Μαθαίνω το γράμμα Π,π    (όπως Πινόκιο, πάπια)

Δραστηριότητα 1

Από ποιο γράμμα αρχίζει το όνομα του ήρωα;  Βρες λεξούλες, που αρχίζουν από τη φωνούλα Π,π (ζώα, χρώματα, αντικείμενα του σπιτιού κ.α)  και ζωγράφισε σε ένα χαρτί η χαρτόνι.  Με τη βοήθεια των γονιών σου μπορείς να γράψεις και τη λέξη και να χρησιμοποιήσεις περιοδικά, εφημερίδες κ.α.

 Γονείς δώστε στα παιδιά να σκίσουν, να κόψουν, να κολλήσουν, να βάψουν, να παίξουν, να χαρούν.

Δραστηριότητα 2

Δείτε το βίντεο «Ένα γράμμα μια ιστορία – Η πολυλογού παντόφλα »

(Εκπαιδευτική τηλεόραση) και μάθετε λεξούλες από Π,π

Δραστηριότητα 3

Συλλαβές

Παιδιά, στον αντίχειρα σας γράψτε το γράμμα Π και στα άλλα δάχτυλα το Α, το Ε, το Ο και το Ι.Ύστερα  ενώστε το Π του αντίχειρα με το Α του δείχτη...Τι συλλαβή σχηματίζεται;Το ΠΑ...Το ίδιο έγινε και με τα άλλα δαχτυλάκια και έτσι σχηματίσαμε τις συλλαβές ΠΑ, ΠΕ, ΠΟ, ΠΙ.....

Παίξτε αυτό το παιχνίδι και κάθε φορά που ενώνετε τα δύο δαχτυλάκια βρείτε και μια λεξούλα από τη συγκεκριμένη συλλαβή.

Δραστηριότητα 4

Σχηματίστε στο πάτωμα ένα μεγάααλο  γράμμα Π με το σώμα σας ή με αντικείμενα του σπιτιού σας όπως καλαμάκια, στυλούς, βιβλία,σκοινάκι, τουβλάκια κ.α. Αυτοσχεδιάστε!!!

       Τεχνολογία

Παιχνίδια on line

 ΠΑΖΛ 1

ΠΑΖΛ 2

ΠΑΖΛ 3

Εικαστικά

Δραστηριότητα 1

 Ζωγραφική και δημιουργική γραφή

Τα παιδιά εκτός από τα αθώα ψεματάκια τους μπορούν να ζωγραφίσουν ό, τι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία και να γράψουν από κάτω την εμπειρία τους, με τη βοήθεια των γονιών τους.

 Πέρα από τον παραδοσιακό τρόπο ζωγραφικής με χαρτιά και μαρκαδόρους, τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν και τα παρακάτω προγράμματα :

1. Το Tux Paint –  Ελεύθερο Πρόγραμμα Ζωγραφικής  για παιδιά 3-12 χρονών
2. Το AutoDraw –  Πρόγραμμα Ζωγραφικής
3.  Φωτόδεντρο – Ζωγραφική για μικρά παιδιά

Μπορείτε να φωτογραφίσετε τη ζωγραφιά των παιδιών ή αν διαθέτετε εκτυπωτή να την εκτυπώσετε.

Δραστηριότητα 2

 Κατασκευή κούκλας – Πινόκιο

Παιδιά φτιάξτε τη δική σας κούκλα και δοκιμάστε να παίξετε διάφορους ρόλους. Κατασκευάστε το κεφάλι του Πινόκιο με εφημερίδα, άλλα χαρτιά ή απλό επίπεδο χαρτόνι, ζωγραφίστε τα χαρακτηριστικά του και το καπέλο του, κολλήστε μια μεγάλη μύτη όπως π.χ από ρολό χαρτί υγείας  και στηρίξτε την κούκλα σε ένα γλωσσοπίεστρο ή μια κουτάλα της μαμάς.

Αυτοσχεδιάστε και χαρείτε παιχνίδι!!! 

Ψυχοκινητική

Και τώρα παιδιά κινηθείτε, χορέψτε και διασκεδάστε!!!

Μουσική

Τραγούδι: Πινόκιο

                                                      

Τραγούδι: Πατατα ταπατα

Τραγούδι: Ο Παπαγάλος

Και παιδιά μην ξεχνάτε !!!

«Ένα ψέμα την ημέρα, την αλήθεια κάνει πέρα

κι αν δεν θέλεις σαν τον βοσκό να την πατήσεις

την αλήθεια να αγαπήσεις»

Αγαπητοί γονείς, θα χαρούμε πολύ, να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δραστηριότητες που προτείναμε στο email του σχολείου μας.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΑΠΟ Κ.Ε.Σ.Υ. ΚΑΙ Ε.Δ.Ε.Α.Υ.

                     Αγαπητοί γονείς, σας προωθούμε την παρακάτω ενημέρωση, 

                                          που έχουμε από την Κοινωνική λειτουργό

                                    κ. Αργυροπούλου Πηνελόπη, μέλος της  ΕΔΕΑΥ

       (Επιτροπή Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης), 

     καθόσον στο Νηπιαγωγείο μας, όπως γνωρίζετε, λειτουργεί  η ΕΔΕΑΥ 

                                 Καλησπέρα, χρόνια πολλά Χριστός Ανέστη!

Σε συνέχεια των προηγούμενων μειλ θα ήθελα να σας ενημερώσω σχετικά με την διαδικτυακή συνάντηση που πραγματοποιήθηκε με το ΚΕΣΥ και όλες τις ΕΔΕΑΥ της Πιερίας στις 13/04/2020.

Είχα την ευκαιρία να συνομιλήσω με τον προϊστάμενο κ.Συριανίδη καθώς και με όλους του συναδέλφους των ΕΔΕΑΥ, να μοιραστούμε σκέψεις και να λύσουμε απορίες.

Μετά από διάλογο και έχοντας πάντα κατά νου την υπάρχουσα κατάσταση, τα αιτήματα και οι διαδικασίες προς το ΚΕΣΥ Πιερίας διαμορφώνονται ως εξής:

1.) Οι γονείς που θέλουν να κάνουν αίτημα για πρώτη αξιολόγηση ή επαναξιολόγηση των παιδιών τους θα επισκέπτονται την ιστοσελίδα του ΚΕΣΥ και ακολουθούν το λινκ-->  http://kesy.pie.sch.gr/?page_id=315

2.) Σχετικά με τις παράλληλες στηρίξεις, αιτήματα που γίνονται πρώτη φορά, γνωματεύσεις που λήγουν τον Ιούνιο ή αλλαγή βαθμίδας του μαθητή(επαναξιολόγηση, ανανέωση γνωμάτευσης) θα πρέπει πάλι να γίνει αίτημα στο ΚΕΣΥ από τον γονέα. Το σχολείο θα πρέπει να στείλει παιδαγωγική περιγραφική αξιολόγηση που θα έχει γίνει από τον ειδικό παιδαγωγό(της φετινής παράλληλης), αναζήτηση από τα "ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΝΤΥΠΑ" στην ιστοσελίδα του ΚΕΣΥ.

Παρακαλούνται οι διευθυντές να ελέγξουν τα χαρτιά κάθε μαθητή με παράλληλη φέτος και να προβούν σε κατάλληλες ενέργειες με τη συνεργασία των ειδικών παιδαγωγών.

Πιο αναλυτικά: ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΡΗΡΙΞΗ!!! για γνωματεύσεις σε ισχύ, αρκεί το σχολείο (διευθυντές) να στείλουν την παιδαγωγική περιγραφική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού της παράλληλης στο ΚΕΣΥ μαζί με την αίτηση του γονέα. Στα μειλ που θα στείλουν οι διευθυντές στο ΚΕΣΥ θα πρέπει στο θέμα να αναφέρεται το είδος της παράλληλης.

Για οποιαδήποτε απορία επικοινωνήστε με το ΚΕΣΥ Πιερίας στο 23510-20813 και 23510-20713.

Θα ήθελα τέλος, να σας ενημερώσω ότι την ερχόμενη βδομάδα θα γίνει ξανά διαδικτυακή συνάντηση με το ΚΕΣΥ και τις ΕΔΕΑΥ της Πιερίας. Θα σας στείλω αναλυτικά τα νέα δεδομένα που θα συζητηθούν.

Στη διάθεση σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση,

Με εκτίμηση,

Αργυροπούλου Πηνελόπη-Κοινωνική Λειτουργός ΕΔΕΑΥ

8η ΠΡΟΚΛΗΣΗ: Ο ΑΚΗΣ ΣΠΙΤΑΚΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

Οδηγίες

Τα παιδιά κάνουν το πείραμα και φωτογραφίζουν το φουσκωμένο γάντι. 

Στη συνέχεια προσθέτουν ένα συννεφάκι όπου γράφουν τί σκέφτεται, και το στέλνουν στις κυρίες τους.

  

ΚΑΙ Η ΔΙΚΙΑ ΜΑΣ  ΓΑΝΤΟΦΑΤΣΟΥΛΑ!!

                                     

ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ ΤΙΣ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ ΣΑΣ

Χριστός Ανέστη

Χρόνια Πολλά και Χαρούμενα

Γεμάτα υγεία και χαρούμενες, μοναδικές στιγμές.

Παρακάτω παραθέτουμε το βίντεο της γιορτής του βιβλίου!

Επίσης ακολουθεί  το λεξικό του Άκη του σπιτάκι!!!  Η αποστολή σας εδώ είναι η ακόλουθη, «Ψάχνω και εντοπίζω το δικό μου σχολείο»

Ο Άκης ο Σπιτάκης  σας  ευχαριστεί πολύ και σας απονέμει το δίπλωμα του καλύτερου εξερευνητή!   

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συνεισέφεραν στη δημιουργία του, αλλά  και στην ομάδα διαχείρισης  του προγράμματος  etwenning   «Μένουμε σπίτι μαζί»!

ΟΛΗ Η 7Η ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ eTwinning «ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ…ΜΑΖΙ» ..ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ

Αγαπητοί μας γονείς, στον παρακάτω διαδραστικό πίνακα θα βρείτε όλες τις δραστηριότητες της 7^ης δράσης του προγράμματος eTwinning «Μένουμε σπίτι… μαζί». Πατώντας πάνω στα εικονίδια μπορείτε να ακούσετε την κάθε δραστηριότητα, ώστε αν θελήσουν τα παιδιά να υλοποιήσουν κάποια από αυτές(από αυτές που δεν έκαναν)

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ - ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΠΑΣΧΑ

                  

             Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μας παιδιά, 

                 ετοιμάσαμε ειδικά  για  εσάς 

      το παρακάτω  βίντεο 

    με την ιστορία των Παθών του Χριστού

        μέσα από πίνακες ζωγραφικής και αγιογραφίες. 

                          Αξίζει να το δείτε!
                                                      

                                                    

                            ΗΘΗ ΚΙ ΕΘΙΜΑ                            
Παιδιά, καλό είναι να γνωρίσουμε 

και τα ήθη κι έθιμα του Πάσχα! 

                                              Τι λέτε; 
                             Ας δείτε το παρακάτω βίντεο!

Oπτικοποιημένες εικόνες με τα ήθη κι έθιμα

                    Ας  φτιάξουμε  κουλουράκια

Θέλετε να φτιάξετε κουλουράκια με τη βοήθεια της μαμάς;

Δείτε το παρακάτω βίντεο για να φτιάξετε κουλουράκια σε σχήμα κοτόπουλου

Σε μερικούς  θυμίζουν κάτι, τα παρακάτω κοτοπουλάκια; Είναι από πέρυσι! Δεν είναι αξιολάτρευτα;

                            Να  βάψουμε  αβγά;   

 Ένα από τα πιο διαδεδομένα έθιμα του Πάσχα είναι  το βάψιμο αβγών τη Μ. Πέμπτη. Πώς καταλήξαμε στην επιλογή του κόκκινου χρώματος για το βάψιμο των αβγών, δεν είναι ξεκάθαρο. Μία από τις πιο αποδεκτές εξηγήσεις είναι, γιατί το κόκκινο χρώμα συμβολίζει το σώμα κι αίμα του Χριστού. 

Σας προτείνουμε κάποιους οικολογικούς τρόπους για να βάψετε τα αβγά σας.

                                                 

Ας δούμε και μερικούς διαφορετικούς τρόπους βαφής πασχαλινών αβγών

Σε όλους τους τρόπους τα αβγά  είναι από πριν βρασμένα

1. Με λάστιχα

Τυλίγουμε με λάστιχα τα αβγά με διαφορετικούς τρόπους κι έπειτα τα βάζουμε στη βαφή μας

2. Με κερί ή λαδοπαστέλ (κηρομπογιές)

Ζωγραφίζουμε διάφορα σχέδια στα βρασμένα αβγά με ένα κερί ή με κηρομπογιές 

(κατά προτίμηση το λαχανί, το γαλάζιο ή το κίτρινο χρώμα από τις κηρομπογιές. 

Το κερί μπορεί να είναι μία απλή άσπρη λαμπάδα )

Έπειτα τοποθετούμε τα αβγά στη βαφή μας.Το λάδι του κεριού ή του λαδοπαστέλ που χρησιμοποιήσαμε, απωθεί το χρώμα της βαφής και το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό.

3. Αβγά με διαφορετικά χρώματα

Τοποθετούμε τα βρασμένα αβγά μέσα στις θήκες του cupcakes (καπς κέικς),

όπου μέσα είναι τρία διαφορετικά χρώματα βαφής της αρεσκείας μας. Τα αβγά εφόσον μείνουν στον απαιτούμενο χρόνο μέσα στο πρώτο χρώμα, έπειτα τα τοποθετούμε στο άλλο χρώμα.

                                                                                           

4. Αβγά με γκοφρέ χαρτιά

Κόβουμε λωρίδες από γκοφρέ χαρτιά σε διαφορετικά χρώματα.

 Τυλίγουμε τα βρασμένα αβγά με λωρίδες γκοφρέ σε διαφορετικά χρώματα. 

Για να κολλήσουν οι γκοφρέ λωρίδες στο αβγό,

 βρέχουμε πρώτα τα αβγά μας απαλά με λίγο νερό χρησιμοποιώντας το πινέλο.

 Τέλος, βάζουμε τα αβγά με τις λωρίδες σε ένα φίλτρο του καφέ το καθένα,

 για να μη διαλυθούν οι λωρίδες. 

Βουτάμε το πουγκί σε ένα μπολ με νερό για λίγα λεπτά. 

Τα αφήνουμε έξω σε ένα χαρτί κουζίνας για να ρουφήξει καλά το χρώμα. Αφαιρούμε το φίλτρο και τις λωρίδες. Το αποτέλεσμα εντυπωσιάζει τα παιδιά.

                                                                           
                                                                      
                    

Ακούστε παιδιά τα δύο παρακάτω παραμύθια

                             
                   1. "Το Πάσχα του Πασχάλη"

2. "12 πασχαλινά αβγά και η μάγισσα" 

Τραγούδι: "Ήρθε πάλι η Πασχαλιά" 

               Παρακάτω, σας παραθέτουμε ένα ποίημα-τραγούδι από το ιστολόγιο της Δόμνας Σαμίου. 

Περιγράφει με απλά λόγια τα γεγονότα της Μ. Εβδομάδας. Έτσι με απλά λόγια θα μπορείτε, να θυμόσαστε τι συνέβη σε κάθε μία από τις μέρες των Παθών της Μ. Εβδομάδας. Κάντε κλικ στην εικόνα και πατήστε στο κάτω μέρος το βελάκι για να το ακούσετε

                                              

                            Και τώρα έτοιμοι για πολύ παιχνίδι! 
       Στους παρακάτω συνδέσμους θα παίξετε on line με πολλά παιχνίδια, μικροί και μεγάλοι! Θα κάνετε κλικ επάνω στις εικόνες  
1. Στον παρακάτω σύνδεσμο,  θα παίξετε με τα εξής παιχνίδια:

• 1ο παιχνίδι: Αντιστοίχιση εικόνας και λέξης
• 2o παιχνίδι: Πασχαλινό σταυρόλεξο
• 3ο παιχνίδι: Μαθηματικά με αβγά
• 4ο παιχνίδι: Λογική ακολουθία εικόνων
• 5ο και 6ο παχνίδι: Μνήμη-mamory game
• 7ο,8ο,9ο παιχνίδι: Πασχαλινά παζλ 
• 10ο παιχνίδι: Οι μέρες της Μ. Εβδομάδας και τα Έθιμα        

                    

2. Στο συγκεκριμένο σύνδεσμο θα βρείτε το παιχνίδι:Βάφω τα αβγά on line. Tα  παιδιά χρησιμοποιούν τα διάφορα χρώματα, που τους παρέχονται για να βάψουν πασχαλινά αβγά, με όποιο τρόπο θέλουν.Το παιχνίδι τους δίνει τη δυνατότητα να εκτυπώσουν ή να αποθηκεύσουν τις δημιουργίες τους.

        3. Στα παρακάτω τρία  on line παιχνίδια μνήμης -memory  θα εξασκηθείτε στην παρατηρητικότητα και στη μνήμη και να συναγωνιστείτε με τον μπαμπά και τη μαμά! 
                                   

             

5.    Επειδή ξέρουμε, ότι σας αρέσουν τα παιχνίδια με τα παζλ, σας προτείνουμε μερικά με πασχαλινές εικόνες

6. Η ιστορία του Χριστού με λογική ακολουθία 

7. Nα παίξουμε λίγο με τα γράμματα και τις λεξούλες;

Παίξτε με τα  παρακάτω παιχνίδια

Πασχαλινό παιχνίδι: Κρεμάλα

Παιχνίδι αντιστοίχισης και λέξης

Προσπάθησε και γράψε πασχαλινές λέξεις

Παιχνίδια αναγραμματισμού

Παίζοντας με τις ομοιοκαταληξίες των λέξεων

8. Παιχνίδια σκέψης

                                                       

9. Πασχαλινά αινίγματα

10. Για πολλή διασκέδαση!

Βάλε τη σωστή λέξη στο βαγόνι

Προτάσεις για δραστηριότητες και παιχνίδια

1. Φύλλα εργασίας με την ιστορία Παθών του Χριστού

Παρακάτω, σας παραθέτουμε μερικά φύλλα εργασίας

 σχετικά με την ιστορία Παθών του Χριστού. 

Αν έχετε τη δυνατότητα, μπορείτε να τα εκτυπώσετε, 

διαφορετικά, μπορείτε να τα ανοίξετε το καθένα 

με το πρόγραμμα ζωγραφικής και να χρησιμοποιήσουν τα παιδιά τα εργαλεία της ζωγραφικής, όπως το πινέλο και τα χρώματα. Μπορούν να χρωματίσουν μόνο στις μεγαλύτερες επιφάνειες σχεδίων της ζωγραφιάς, για να μη δυσκολεύονται. 

Στόχος: Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας, 

εξοικείωση με τη χρήση εργαλείων προγράμματος ζωγραφικής, εμπέδωση ιστορίας των Παθών του Χριστού.

2. Ήθη κι έθιμα

Σχεδιάζουν έναν μεγάλο κύκλο σε ένα χαρτί. Για να σχεδιάσουν τον κύκλο, μπορούν να χρησιμοποιήσουν ένα μεγάλο πιάτο, ή δίσκο, κ.λπ. Χωρίζουν τον κύκλο σε τέσσερα τέταρτα χαράζοντας μία κάθετη και μία οριζόντια γραμμή μέσα στον κύκλο. Ζωγραφίζουν τέσσερα έθιμα του Πάσχα. Ένα στο κάθε τέταρτο. Μπορούν να αριθμήσουν το κάθε έθιμο, από το ένα έως το τέσσερα. 

Στόχος: Να θυμηθούν μερικά έθιμα, να αναπτύξουν την ευρηματικότητα και να χρησιμοποιήσουν μαθηματικά σύμβολα. 

3. Αβγά με μαλλιά

Τώρα παιδιά που θα κάνετε τσουρέκια,

 γλυκά,

ή και ομελέτες, μη πετάτε τα τσόφλια των αβγών. 

Κρατήστε τα τσόφλια (σπασμένα μόνο από  πάνω) και καθαρίστε τα προσεκτικά από πάνω. Αφού τα πλύνετε, στηρίξτε τα σε μία αβγοθήκη ή καπάκι. Ρίξτε λίγο αφράτο χώμα. Ύστερα ρίξτε λίγες φακές. Σκεπάστε τους σπόρους με λίγο ακόμη χώμα. Ζωγραφίστε (καλό είναι από πριν) όποια φατσούλα θέλετε. Σε λίγες μέρες τα αβγά σας θα βγάλουν μαλλιά!!!

Κάπως έτσι........

4. Πασχαλινές αβγουλοδρομίες 

Δίνουμε στο παιδί ένα  μεγάλο κουτάλι με ένα αβγό επάνω κι ετοιμάζουμε έναν αγώνα δρόμου. Νικητής είναι όποιος φτάσει στο προκαθορισμένο τέρμα, χωρίς σπάσει το αβγό του. Για να αποφύγουμε τα τυχόν ατυχήματα, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κέρινα ή σοκολατένια αβγά. Το παιχνίδι μπορεί να το παίξει με τα αδέρφια του ή και με τους μεγάλους φυσικά. 

Στόχος: Το παιχνίδι προσφέρει διασκέδαση, αναπτύσσει τη δεξιότητα της  ισορροπίας.

5. Το κυνήγι των χαμένων σοκολατένιων αβγών

Σύμφωνα με μία παράδοση που μας έρχεται από τη Δυτική Ευρώπη-και που καθιέρωσε το λαγό σαν σύμβολο του Πάσχα-ο Λαγός του Πάσχα περνάει το βράδυ της Ανάστασης και αφήνει στους κήπους των σπιτιών τα πασχαλινά αβγά. Το παιχνίδι που ακολουθεί βασίζεται σε αυτή την παράδοση.

 Θα χρειαστείτε: Σοκολατένια αβγά ή πασχαλινά σοκολατάκια 

ή οποιαδήποτε λιχουδιά έχει περιτύλιγμα 

κι έχετε στη διάθεσή σας. 

Καλαθάκι για να συγκεντρώσουν μέσα τα αβγά  

 οι μικροί μας κυνηγοί.

Πώς παίζεται: Τα παιδιά απομακρύνονται από το χώρο, προκειμένου να κρύψετε τα αβγά.Το παιχνίδι μπορείτε να το παίξετε έξω στην αυλή ή ακόμα και μέσα στο σπίτι σας. Προσπαθήστε, να θυμάστε πού τα κρύψατε, για να ελέγξετε αν έχουν βρεθεί στο τέλος όλα τα αβγά. Αν τυχόν, διαπιστώσετε,

 ότι κάποιο αβγό δεν έχει βρεθεί, 

δώστε στο παιδί σας ένα στοιχείο 

για να το βοηθήσετε να το βρει.

Τέλος, επειδή το παιχνίδι το παίζουμε για να διασκεδάσουμε 

κι όχι για να δημιουργηθούν τριβές, εξηγήστε στα παιδιά,

 πριν ξεκινήσει το παιχνίδι, πότε θα φάνε τα σοκολατένια. 

Αν τα καταφέρετε βέβαια!!

Στόχος: Χαρά, διασκέδαση, έκπληξη, δημιουργία κλίματος ενόψει των ημερών του Πάσχα αλλά  και  ειδικά φέτος λόγω των ιδιαιτέρων συνθηκών που βιώνουμε. 

ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

ΒΑΦΟΥΜΕ ΑΒΓΑ

ΕΥΧΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ